LT 22.4.09

Wir haben heute uns wieder mit dem Thema Freiheit beschäftigt.

Am Anfang der Stunde haben wir nochmal aufgeschrieben, was für uns Freiheit ist.
Danach haben wir den Text "Freiheit und Zufall" gelesen.
Darin steht, dass wenn unser Wille frei wäre, dass es irgendetwas oder gar nichts machen würde, da es unbeeinflusst ist. Dadurch würde man "zufällig" immer Sachen machen.

Lerntagebuch 1.April

In dieser Stunde haben wir über einen Text geredet, in dem es über einen Mann geht, der eine Frau ermordet hat, weil er kein Geld und Schulden bei ihr hatte.
Wir haben uns dann überlegt, ob er es freiwillig getan hat (er selbst hat es entschieden, sie zu töten) oder ob er es unfreiwillig getan hat (die Umstände haben ihn dazu gezwungen).

Ist der Mensch entscheidungsfrei? (26.03.)

In der letzten Stunde haben wir diskutiert, ob der Mensch entscheidungsfrei ist.
Wir haben dazu Pro und Contra-Argumente gesammelt.
Später haben wir uns noch in 3er Gruppen geteilt und aufgeschrieben, was wäre, wenn der Mensch nicht frei wäre.

BTW

Ändert mal eure Zeitzone >.<...

Übung 1

1.Die Erde ist rund.
Warum ist die Erde rund?
2.Die Erde ist rund, weil sie eine Kugel ist.
Warum ist sie eine Kugel?
3.Sie ist eine Kugel, weil sie sonst kein Planet wäre.
Warum wäre sie sonst kein Planet?
4.Sie wäre sonst kein Planet, weil alle Planeten rund sind.
Warum sind alle Planeten rund?
5.Damit sie sich drehen können.
Warum sollen sie sich drehen?
6.Damit es Tag und Nacht gibt.
Warum soll es Tag und Nacht geben?
7.Damit wir wissen, wann wir schlafen gehen.
Warum sollen wir schlafen gehen?
8.Weil das Schlafen notwendig ist.
Warum ist das Schlafen notwendig?
9.Weil wir sonst am nächsten Tag müde sind.
Warum sind wir am nächsten Tag müde?
10.Weil unser Gehirn keine Pause hatte.
Warum hatte unser Gehirn keine Pause?
11.Weil das Gehirn die ganze Zeit gearbeitet hat.
Warum hat es die ganze Zeit gearbeitet?
12.Weil man nicht geschlafen hat.
Warum hat man nicht geschlafen?
13.Weil man über diese Fragen nachgedacht hat.
Warum hat man über diese Fragen nachgedacht?
14.Weil es eine Hausaufgabe ist.
Warum ist es eine Hausaufgabe?
15.Weil es unsere Lehrerin so wollte.
Warum wollte sie es so?
16.Weil sie die Hausaufgabe sinnvoll findet.
Warum findet sie die Aufgabe sinnvoll?
17.Weil es etwas mit Philosophie zu tun hat.
Warum hat es etwas mit Philosophie zu tun?
18.Weil wir die Hausaufgabe in Philosophie bekommen haben.
Warum haben wir die Hausaufgabe in Philosophie bekommen?
19.Weil nur die Philosophielehrerin uns diese Aufgabe gestellt hat.
Warum hat sie uns diese Aufgabe gestellt?
20.Weil sie wissen wollte, wo das Ende unseres Wissens ist.
Warum wollte sie wissen, wo das Ende unseres Wissens ist?
21. Keine Ahnung, fragt sie doch selbst :P

Übung 2

1. Gott ist unsichtbar.

2.Der Tod ist der, der das Leben beendet.

3.Das Gute ist der Feind des Bösen.

4.Das Schlimme ist das, was man nicht gerne hat, und was traurig/wütend macht.

Hausaufgabe Blog ( 11.März )

Ich finde, dass Blogs und das Bloggen generell gut sind.
Sie können sehr hilfreich sein, wenn man z.B. Fragen hat, oder Informationen suchen will.

Das kann dem Unterricht helfen, wenn man Fragen hat, die die Lehrerin nicht beantworten kann, oder wenn man Informationen sucht.